Após a conclusão dos estudos das unidades 15 e 16, demos inicio a oficina nº 08 (TP4) com o vídeo “Quem mexeu no meu queijo”, pois alguns cursistas já haviam comentado sobre a dificuldade em aplicar o avançando na prática escolhido (pág.85-TP4), porque alguns participaram da greve dos profes
sores, acontecida no Estado, e não estavam conseguindo aplicar as atividades. Então percebendo certa falta de estímulo, senti a necessidade de exibir o filme.
Logo após a exibição do filme iniciou-se uma discussão em volta do tema por ele abordado, o que facilitou a exposição dos cursistas sobre o avançando na prática. Nos relatos dos cursistas observei que apesar das dificuldades que atualmente o professor do Estado de Pernambuco está passando, eles ainda demonstram preocupação com o processo educativo.
Em outro momento da oficina, a turma foi dividida em grupos, cada equipe recebeu fotos de crianças caracterizados de diversas profissões e que também é retratada na TP4 (pág.220). Cada equipe fez a interpretação da imagem recebida e, a partir daí, construíram um texto publicitário para anunciar trabalhos de ONGs que protegem crianças. Essa atividade conseguiu mobilizar todos os cursistas, pois as produções foram bastante proveitosas.
Para finalizar pedi aos professores para planejar atividades para seus alunos a partir das idéias desenvolvidas na oficina. Ao término dos trabalhos, eles colocaram em comum seus planejamentos para que fossem apreciados por todos. Esse momento foi significativo, pois os planejamentos foram bem elaborados.
Avaliamos o nosso encontro e conversamos sobre a redução do número de participantes, uns por motivos de aumento da carga horária e outro professor, por está desenvolvendo um projeto na UFPE. Sucesso aos nossos amigos!
sores, acontecida no Estado, e não estavam conseguindo aplicar as atividades. Então percebendo certa falta de estímulo, senti a necessidade de exibir o filme.Logo após a exibição do filme iniciou-se uma discussão em volta do tema por ele abordado, o que facilitou a exposição dos cursistas sobre o avançando na prática. Nos relatos dos cursistas observei que apesar das dificuldades que atualmente o professor do Estado de Pernambuco está passando, eles ainda demonstram preocupação com o processo educativo.
Em outro momento da oficina, a turma foi dividida em grupos, cada equipe recebeu fotos de crianças caracterizados de diversas profissões e que também é retratada na TP4 (pág.220). Cada equipe fez a interpretação da imagem recebida e, a partir daí, construíram um texto publicitário para anunciar trabalhos de ONGs que protegem crianças. Essa atividade conseguiu mobilizar todos os cursistas, pois as produções foram bastante proveitosas.
Para finalizar pedi aos professores para planejar atividades para seus alunos a partir das idéias desenvolvidas na oficina. Ao término dos trabalhos, eles colocaram em comum seus planejamentos para que fossem apreciados por todos. Esse momento foi significativo, pois os planejamentos foram bem elaborados.
Avaliamos o nosso encontro e conversamos sobre a redução do número de participantes, uns por motivos de aumento da carga horária e outro professor, por está desenvolvendo um projeto na UFPE. Sucesso aos nossos amigos!
Alcione Rodrigues - formadora
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